新闻舆论工作者能力提升专题培训班
【专题背景】
新闻舆论工作是党的工作大局的重要方面，是意识形态工作的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力现代化的重要环节，深深根植于中国特色社会主义事业的伟大实践中。2016年2月，习近平总书记主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话，作出重要部署。2018年8月，在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记提出，做好新形势下的宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。2019年1月，中共中央政治局就媒体融合发展举行第十二次集体学习，习近平总书记强调，全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。
学院对此进行了分析研判和梳理规划，立足"两浙优势"，整合众多专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资资源，充分以培训学员需求为前提，"量身定制"个性化的教学方案。其中，针对"新闻舆论工作者能力提升培训专题"，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述精神，保持政治上的坚定和清醒，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，切实践行初心使命，不断增强"四力"。通过系统化有针对性地培训学习，进一步认识和把握好中华民族伟大复兴的战略全局、世界百年未有之大变局，推动新闻舆论战线适应形势发展积极改革创新，全面提高新闻舆论工作者工作能力和水平，树立用户观念、注重用户体验，充分运用新技术手段，积极发展各种互动式、体验式新闻信息服务，真正成为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。
【培训对象】
各省市、自治区及直辖市宣传系统干部及新闻舆论工作者。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
勇担职责使命 | 高举旗帜 引领导向 | 习近平总书记新闻观、宣传观的理论精髓 | 半天 |
马克思主义新闻观 | 半天 | ||
坚持党管媒体，守好舆论阵地 | 半天 | ||
加强党对意识形态领域工作的领导 | 半天 | ||
文化自信、网络安全与社会稳定 | 半天 | ||
新形势下重点党报党刊发行的创新思路 | 半天 | ||
围绕中心 服务大局 | 全国两会新闻的发布与工作 | 半天 | |
敢于发声、善于发声——政府喉舌疫情报道如何彰显主流媒体核心价值 | 半天 | ||
新闻舆论工作者的大局意识 | 半天 | ||
《新闻联播》《人民日报》等党媒党刊的教育效应与社会价值 | 半天 | ||
"学习强国"平台的开发应用 | 半天 | ||
团结人民 鼓舞士气 | 新时期坚持正确舆论导向和正面宣传的必要性 | 半天 | |
如何在新闻中讲好身边人的故事 | 半天 | ||
弘扬主旋律，构建"主流叙述" | 半天 | ||
扎根乡土：让新闻报道有力度、有深度、有温度 | 半天 | ||
成风化人 凝心聚力 | 当前意识形态领域的特点和社会主义核心价值观的落实 | 半天 | |
坚定文化自信：大国崛起中国梦的文化底蕴 | 半天 | ||
如何增强新闻作品的吸引力、感染力和渗透力 | 半天 | ||
抓好新闻宣传，推进基层精神文明建设 | 半天 | ||
澄清谬误 明辨是非 | 融媒体时代做好舆论监督的几个方面 | 半天 | |
用辩证的眼光看客观事实与新闻真实 | 半天 | ||
做一名敢于交锋、析事明理的好记者 | 半天 | ||
媒体从业者的是非观和法制意识 | 半天 | ||
疫情中的网络谣言及舆情管理 | 半天 | ||
联接中外 沟通世界 | 讲好中国故事，建构中国话语 | 半天 | |
智库+外宣：新闻工作者如何应对西方媒体偏见 | 半天 | ||
如何提升网络时代的国际话语权 | 半天 | ||
国际传播视域下外宣纪录片的创作与传播 | 半天 | ||
开创新闻舆论 工作新格局 | 推进融合发展 提高传播力 | 习近平总书记的"新媒体情怀" | 半天 |
微博、短视频等新闻宣传渠道整合与运作管理 | 半天 | ||
县级融媒体中心建设的方向与思路 | 半天 | ||
互联网+背景下全媒体时代的传播变化与新闻宣传 | 半天 | ||
新媒体时代的三个发展——以澎湃新闻为例 | 半天 | ||
从大数据看热点舆情事件 | 半天 | ||
全媒体背景下电视新闻节目创新与创优 | 半天 | ||
疫情背景下的媒体融合传播 | 半天 | ||
把握时度效 提高引导力 | 情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布 | 半天 | |
谁在新闻里发声——疫情时期舆论战场的变化与管控 | 半天 | ||
重大活动舆情引导工作——G20新闻工作经验介绍 | 半天 | ||
政治、政声、政解：新闻发布工作再出发 | 半天 | ||
敏感事件的舆情监控与应对 | 半天 | ||
重大公共卫生事件中的舆情引导：方法与策略 | 半天 | ||
网络时代，突发事件的危机公关和媒体应对 | 半天 | ||
在多元中立主导，在众声中谋共识 | 半天 | ||
提升舆论引导力，把握意识形态主动权 | 半天 | ||
疫情中的舆情节点分析及宣传报道中的低级红陷阱 | 半天 | ||
坚持内容为王 提高影响力 | 主题主线深度报道策划与素材挖掘 | 半天 | |
融媒体背景下新闻的多维表达与内容建设 | 半天 | ||
新闻精品从何而来 | 半天 | ||
新闻稿件写作类型与采写技巧 | 半天 | ||
强化社会责任 提高公信力 | 新闻舆论工作者的职业道德与初心 | 半天 | |
践行"四力"，新闻为民的脚步永不停歇 | 半天 | ||
新闻媒体的价值取向与公信力建设 | 半天 | ||
"后真相时代"：虚假新闻和反转新闻的成因、危害及对策 | 半天 | ||
新闻从业者的底线思维与责任担当 | 半天 | ||
守正创新 加强人才队伍建设 | 如何当好新闻发言人 | 半天 | |
新闻舆论工作者的心理调适与压力管理 | 半天 | ||
新闻工作者媒体素养提升———材料收集与管理，摄影摄像技巧 | 半天 | ||
一线记者如何在实践中提高新闻敏感度 | 半天 | ||
深化新闻单位干部人事制度改革 | 半天 | ||
新媒体语境下，城市主题宣传的守正创新以及从业者媒介素养的培养 | 半天 | ||
中国新闻奖作品赏析 | 半天 | ||
经济形势与社会热点 | 当前国际（周边）局势与我国外交战略 | 半天 | |
"互联网+"下的新业态新经济发展趋势 | 半天 | ||
当前社会热点问题分析：社会转型、社会分化与社会稳定 | 半天 | ||
浙江特色与浙江经验 | 政务发布平台的定位、运营与优化——以杭州发布为例 | 半天 | |
疫情防控舆论引导及新闻发布的浙江案例解析 | 半天 | ||
疫情背景下，浙江政府舆情管理的亮点 | 半天 | ||
重大活动舆情引导工作——G20新闻工作经验介绍 | 半天 | ||
透过疫情看社会信息治理与舆情应对的浙江实践 | 半天 | ||
现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地 主题: 重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 | |
浙江日报报业集团 主题：推进传统媒体与新兴媒体融合发展 | 半天 | ||
长兴传媒集团 主题：媒体融合发展探索实践 | 半天 | ||
浙江蓝天下影视传媒有限公司 主题：新时代文化传媒 | 半天 | ||
【培训师资】
高校学者、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
【培训方式】
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
【联系方式】
029-83651899 舒老师
13993449966 张老师
【典型案例】
—江西省马克思主义新闻观暨"四力"教育实践专题培训班
—广东省市场监督管理系统新闻宣传与舆情应对能力提升培训班
—浙江省新闻发言人助理暨政务新媒体负责人培训班
—江西省马克思主义新闻观暨县级融媒体中心建设专题研修班
—吉林省高校新闻发言人媒介素养培训班
—广西壮族自治区国土资源系统新闻宣传报道专题培训班
—甘肃省新闻出版广电系统干部培训班
—陕西省人大系统新闻宣传领导干部综合能力提升研修班
（内容提供：高端培训网）
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